In einer vorbereiteten Umgebung mit Spiel- und Lernmöglichkeiten, die den verschiedenen Bedürfnissen, Motiven, Handlungsmöglichkeiten, Lern- und Erfahrungsweisen sowie Entwicklungsniveaus angepasst sind, entsteht ein soziales Klima, in dem sich alle Kinder wohl fühlen.
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Förder- und Therapiekonzept